聽(tīng)損兒童家長(zhǎng)如何利用家庭情境進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練？

父母是孩子一生中的關(guān)鍵人物。父母的態(tài)度直接影響孩子的康復(fù)效果。家長(zhǎng)不只是讓孩子學(xué)習(xí)聆聽(tīng)和說(shuō)話(huà)，還要為孩子建立溫馨的家庭氛

2018-07-23

家長(zhǎng)如何做發(fā)展超語(yǔ)段的游戲？

語(yǔ)訓(xùn)康復(fù):一談到言語(yǔ)，我們最先想到的也許是聲母、韻母，但在言語(yǔ)發(fā)展的過(guò)程中，按照發(fā)聲—超語(yǔ)段—音素及字詞—細(xì)部功能字—四聲

2018-08-03

家長(zhǎng)如何利用生活情景進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練

家庭康復(fù)為主導(dǎo)，老師康復(fù)為指導(dǎo)！??（一）比如：當(dāng)小手、衣服、桌面等弄濕的時(shí)候，一定要給孩子拍幾張照片（如：已弄濕的衣服、桌

2019-01-14

?做完這些游戲，孩子的認(rèn)知理解力大幅提升!

??通過(guò)人際交往學(xué)會(huì)的模仿活動(dòng)在生活中出現(xiàn)，孩子幾乎能以完全接近的模式重現(xiàn)，用這種方式訓(xùn)練孩子可以學(xué)會(huì)很多技能、技術(shù)。在孩子

2019-06-26