跟崗學(xué)習(xí)生活記錄——2021國(guó)培計(jì)劃小學(xué)道德與法治骨干教師能力提升培訓(xùn)（第三階段）

國(guó)培計(jì)劃（2021）_____平?jīng)鍪行W(xué)道德與法治骨干教師能力提升培訓(xùn)已進(jìn)入第三階段，本階段為期十天。將我這幾天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家共

2022-09-23

讓“留守的花朵”在陽(yáng)光下綻放——南坑鎮(zhèn)團(tuán)豐小學(xué)市級(jí)課題中期匯報(bào)

三、學(xué)習(xí)篇，為了提高課題組的課題研究水平，課題組積極派人參加市、縣教研室舉辦的有關(guān)課題的會(huì)議和培訓(xùn)，并及時(shí)在學(xué)校的課題會(huì)

2018-10-07

在摸索中前行——長(zhǎng)平中學(xué)“農(nóng)村留守學(xué)生心理健康維護(hù)的創(chuàng)新實(shí)踐研究”課題匯報(bào)

近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)，一些農(nóng)村勞動(dòng)力為改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況、尋求更好發(fā)展，走出家鄉(xiāng)務(wù)工、創(chuàng)

2017-12-26