校本研修項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)江曉燕

2021-10-20

教育科學(xué)規(guī)劃課題的選擇與申報(bào)

近年來的研究成果主要是以下五個(gè)版塊，重點(diǎn)圍繞以下兩方面講解，「研究內(nèi)容」不適宜參考內(nèi)容（1-5）1，2，3，4，5

2021-12-17

主題式微課設(shè)計(jì)與制作

這些環(huán)節(jié)不能同時(shí)都出現(xiàn)，否則就成了微型課。免費(fèi)png下載。

2021-03-12

◆科研◆——課題研究促發(fā)展 中期檢查保質(zhì)量——記課題研究中期檢查反饋會(huì)

為充分發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，有效提升課題研究人員的研究能力，規(guī)范課題研究過程。紅山區(qū)教研與培訓(xùn)中心科研辦嚴(yán)把課題研究過

2018-03-21

基于單元整合，聚焦核心素養(yǎng) ——2020年?？谑蟹夹W(xué)英語骨干教師工作坊“牽手”三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)第六次活動(dòng)

交換一個(gè)蘋果，每人還是一個(gè)蘋果。交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想！——題記，金秋十月，秋高氣爽！為了更好地發(fā)揮骨

2020-10-16

聚焦英語讀寫課堂，深化學(xué)科核心素養(yǎng)—記大成片區(qū)基于核心素養(yǎng)下的讀寫課堂教學(xué)研討活動(dòng)

白駒過隙，我們迎來了一年的最后一個(gè)月。雖然天氣寒冷但是我們小英人熱情似火，學(xué)無止盡。為了進(jìn)一步助力青年教師的快速成長，在

2019-12-12

立足核心素養(yǎng)，聚焦讀寫整合—開發(fā)區(qū)二小英語讀寫整合專題教研活動(dòng)

2021年4月2日下午，臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語讀寫整合專題研討活動(dòng)在北校區(qū)順利舉行。本次活動(dòng)由王建銀老師主持，全體

2021-04-04

課題引領(lǐng)課堂，課堂推動(dòng)課題——記汪公潭小學(xué)市級(jí)課題展示課活動(dòng)

新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，汪公潭小學(xué)為提高教師們的教學(xué)質(zhì)量，特于開學(xué)的第一個(gè)月里組織了“課題走進(jìn)課堂，校級(jí)示范課活動(dòng)”。我

2021-03-11

浙江省教師心理健康B證培訓(xùn)（二）

2020.7.12上午（有上課時(shí)的PPT）施秋奕：湖州市長興縣心理健康教育研究員

2020-07-12

停課不停學(xué)，隔“疫”不隔??————北鎮(zhèn)市中安小學(xué)六年四班

非常時(shí)期，非常開學(xué)，非常成長！疫情終將會(huì)結(jié)束，桃李依然花萬里。在這特殊的日子里，我們不忘初心，牢記使命，用自己的方式加入

2020-03-09