以書為伴，快樂(lè)童年——崇賢小學(xué)一年級(jí)“居家學(xué)習(xí)，共讀一本書”活動(dòng)美篇

朱永新教授說(shuō)：“在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)

2020-03-05

情字有毒

惟用莞爾一笑方能掩蓋此時(shí)的憂傷，那些眸里的凄楚，依舊在素箋上炫舞，孤獨(dú)成了深夜里的放逐，一字一伶俜，一句一躊躇，都說(shuō)情字

2018-04-12

遇見(jiàn)就是最美，相知就是溫暖

2018-04-07

一米陽(yáng)光詩(shī)集

吟一曲云水禪心的清透，靜默一份安然，不再羨慕驚艷的容顏，做一朵小花，長(zhǎng)在角落，開(kāi)在你心中，靜守著一份承諾，如若，愛(ài)能遺忘

2017-09-26

秋風(fēng)里，你是我最美的相遇

行走在秋風(fēng)里，感受繁華落盡的蒼涼，那一樹(shù)一樹(shù)的滄桑書寫著時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨。那曾經(jīng)的蔥綠、曾經(jīng)的艷麗、曾經(jīng)的姹紫嫣紅都?jí)m封在

2018-09-01

假如有一天，我們不再聯(lián)系

恰當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離能讓你我在冷靜中反思。為了找尋合適的相處方式和更久的情誼，為了讓彼此更加親近，如果有一天，我們不再聯(lián)系，也許是

2017-08-16

《宿》

我看見(jiàn)，我的魂靈歷經(jīng)必須的劫數(shù)，身歸何處？心歸何處，誰(shuí)能給我最精準(zhǔn)的解讀，都在問(wèn)，這世間情為何物，都在找，有著答案的咒符

2018-07-13