康城中心校教研活動一 學(xué)習(xí)永無止境

為了進(jìn)一步落實教研工作計劃，增進(jìn)教師之間的交流，提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，充分展示教師教學(xué)個性，我校進(jìn)行了聽課，說

2017-09-24

以賽促思，以課興研，以研樂教——康城中心校課堂技能大賽篇

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，樹立\"教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂\"的理念，突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺

2018-04-19

同課異構(gòu)展風(fēng)采，集思廣益求進(jìn)步——康城中心校教研活動簡訊

為了探尋一種更好的教學(xué)方式，提高教學(xué)水平，我校開展了\"同課異構(gòu)\"接力棒模式教研活動。同課異構(gòu)既有利于教師切磋交流、探討規(guī)律

2018-05-14

改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為——康城中心校第二屆教師課堂技能大賽剪影

順應(yīng)改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為的時代主題，我校適時進(jìn)行課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,既是時代和未來社會發(fā)展的必然要求,同時也是推動學(xué)校教育事業(yè)

2019-04-18

以查促教，以導(dǎo)為輔——康城小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查剪影

為了加強學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實進(jìn)行，切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃安排，2020年10月

2020-10-12

數(shù)形結(jié)合，讓數(shù)學(xué)課堂靈動起來——康城中心校學(xué)區(qū)活動剪影

為了加強學(xué)區(qū)教學(xué)交流，搭建交流平臺，促進(jìn)教學(xué)改革，11月5日上午我校攜手石口中心校，城關(guān)一小，響應(yīng)第一學(xué)區(qū)"共建，共享，共贏

2020-11-05

行在課堂，研在路上——縣教研教改中心蒞臨康城中心校調(diào)研簡報

為務(wù)實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。3月17日上午，縣教研教改中心一行五人蒞臨我校進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)工作。吳麗琴老師和

2021-03-17

康城中心校第三屆教師課堂技能大賽

為了提高教師的綜合技能，激勵教師不斷更新教學(xué)觀念，進(jìn)行教學(xué)改革，5月18日康城中心校第三屆教師課堂技能大賽拉開帷幕，本次大賽

2021-05-20

青藍(lán)工程促成長，出師匯報勵前行——康城中心校青藍(lán)工程匯報交流現(xiàn)場

為促進(jìn)青年教師的快速成長，以“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”為原則，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，培養(yǎng)

2021-12-26

設(shè)計有效作業(yè)，助推課堂教學(xué) ——第一學(xué)區(qū)作業(yè)設(shè)計大賽之康城中心校賽區(qū)

作業(yè)，是學(xué)校教育的名片，是教育減負(fù)增效的重要抓手之一。作業(yè)設(shè)計和作業(yè)實施的質(zhì)量，是衡量課程改革成效的尺度，也是教師專業(yè)發(fā)

2019-12-23