風(fēng)在哪里？

當(dāng)生成主題活動(dòng)開展時(shí)，幼兒七嘴八舌的提出了自己關(guān)于天氣現(xiàn)象的各種疑問(wèn)，如：風(fēng)在哪里？雨從哪里來(lái)？……那我們一起來(lái)探索風(fēng)的

2019-11-14

感知風(fēng)在哪里

還時(shí)不時(shí)溜進(jìn)孩子們伸起胳膊時(shí)露出的袖口，老師教我們折了個(gè)紙風(fēng)車，跟我們說(shuō)只要找到風(fēng)，就能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，還有一個(gè)辦法，就是

2021-03-25

幼兒園停電了～～一次停電引發(fā)的“特別活動(dòng)”

面對(duì)突如其來(lái)的“停電”狀況，你們會(huì)如何看待和應(yīng)對(duì)呢？緊張？又或許不知所措？2019年12月11日這天，愛(ài)陪童幼兒園九龍廣場(chǎng)園的孩

2019-05-15

幼兒園停電了——一次停電引發(fā)的“特別行動(dòng)”

面對(duì)突如其來(lái)的“停電”狀況，你們會(huì)如何看待和應(yīng)對(duì)呢？緊張？又或許不知所措？11月3日這天，路金斯蘭幼兒園的孩子們迎來(lái)了一場(chǎng)“

2020-11-03