{以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華}——三門(mén)縣新教師“雛鷹計(jì)劃”培訓(xùn)感悟

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。新教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)也是如出一轍，不能囿于粗淺的紙上談兵，只有擁有不斷充實(shí)的理論支持和課堂經(jīng)

2018-04-14