運(yùn)動(dòng)趁年華——瑯琊初中2023秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

在樹(shù)影婆娑下，驕陽(yáng)正好。蘇軾有言，詩(shī)酒趁年華。我想，運(yùn)動(dòng)也需趁年華。九五班的運(yùn)動(dòng)員們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，以凌云之志共赴瑯

2023-11-05

疫情防控同風(fēng)雨，線上教學(xué)共擔(dān)當(dāng)——匯江學(xué)校156班線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

一場(chǎng)疫情讓這一切按下了停止鍵……烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住教師傳播知識(shí)的愿望。堅(jiān)定必勝信念，眾志成城，156班所有的家

2022-04-22

春暖花開(kāi)，“?！睔鈿w來(lái)——金英學(xué)校小中段開(kāi)學(xué)典禮

玉鼠辭舊歲，金牛迎新春！新年的鞭炮聲還在耳畔回響；親人、朋友的祝福還在耳邊回蕩...在這美麗祥和的日子里，我們金英學(xué)校小中段

2021-03-03

滿載一船星輝，向研修更深處漫溯——玉潭中小參加校本研修培訓(xùn)小記

秋風(fēng)秋雨秋意濃，繾綣意如畫(huà)……教育是傳承的過(guò)程，師者必先厚積而后薄發(fā)。為了提升全體教師的綜合素養(yǎng)，打造一支理論水平高、教

2020-10-18

山花子 ? 風(fēng)和浪碧水中仙

菡萏香柔綠葉圓。風(fēng)和浪碧水中仙。細(xì)雨荷花驕含淚，惹人憐。獨(dú)伴荷花孤寂寞。相思惆悵柳眉攢。簫笛凄哀離別苦，笛聲咽。山花子?

2020-07-21

西江月? 賞蓮信步碧波叢

淺夏的風(fēng)，吹散了流年的聚散，我用一朵花開(kāi)的明媚作為約定，在你掌心的脈絡(luò)刻下一份永恒。面對(duì)變幻無(wú)窮的季節(jié)，在一縷遠(yuǎn)去的夏風(fēng)

2020-06-18

心有沉香，何懼浮世

我們總是喜歡在時(shí)光里，回憶那些錯(cuò)失的美麗，或悲風(fēng)畫(huà)扇，或姹紫嫣然。曾經(jīng)最美，也只是過(guò)往。學(xué)會(huì)忘記，歲月才無(wú)恙；學(xué)會(huì)放下，

2016-07-20

走出痕跡，將淡靜留給自己

在時(shí)光中磨礪成了一個(gè)永恒的記憶，一個(gè)地方是一個(gè)故事，一段時(shí)光是一段記憶，花樣年華里的你，已留在了歲月的夢(mèng)里，漫長(zhǎng)的歲月沒(méi)

2019-12-20

遇見(jiàn)（二）

2019-12-18

你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)

淺秋里，是誰(shuí)輕叩門(mén)扉，讓一襲溫潤(rùn)的風(fēng)捎來(lái)寂靜歡喜的信息？是誰(shuí)在永不凋謝的年華里，用筆尖詮釋快樂(lè)？是誰(shuí)在季節(jié)里，采一束陽(yáng)光

2019-10-05