陽春三月送教情，凝心聚力共成長——三亞市第三小學(xué)&臺樓小學(xué)結(jié)對幫扶送教下鄉(xiāng)活動

為促進(jìn)鄉(xiāng)村教育健康蓬勃發(fā)展，整合城鄉(xiāng)教育教學(xué)資源，“把脈”課堂教學(xué)，助力“雙減”落實(shí)，充分發(fā)揮集團(tuán)校引領(lǐng)、示范和輻射作用

2023-03-30

質(zhì)量分析聚合力，教學(xué)相長綻芳華——昌江縣2022年中考數(shù)學(xué)科試卷分析會暨2023年中考數(shù)學(xué)科備考推進(jìn)會

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。為了做好我縣2023年中考數(shù)學(xué)科的備考工作，明確下一階段的備考方向，優(yōu)化備考策略，精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)校際

2023-02-26

結(jié)對幫扶蘊(yùn)真情 攜手共進(jìn)促發(fā)展——潮州市潮安區(qū)赤鳳鎮(zhèn)峙溪中心學(xué)校與東鳳鎮(zhèn)安樂小學(xué)結(jié)對幫扶交流活動

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。為深化兩校之間的合作交流，共同提高學(xué)校的管理水平和提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育質(zhì)量均衡發(fā)展，3月6日

2023-03-07

教育幫扶暖人心，送教下鄉(xiāng)傳真情——會昌小學(xué)與富城中心學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動

春光無限好，花開正當(dāng)時。為充分發(fā)揮城區(qū)教育的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，搭建城鄉(xiāng)教育教學(xué)橋梁，達(dá)到信息交流、資源共享目的，20

2023-03-17

信息技術(shù)2.0 我們砥礪前行———記龍南小學(xué)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

為貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的精神，9月23日下午,涉縣龍南小學(xué)組織全體教師開展能力提升工程

2021-09-23

提升教師信息技術(shù)，促進(jìn)課堂融合創(chuàng)新——藤縣第五小學(xué)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)活動

信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構(gòu)建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，也為了提高各

2021-12-09

中小學(xué)教師信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

2021年1月10日在彭水一中參加了彭水縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，開班儀式由進(jìn)修校校長陳恒平主持。參會領(lǐng)導(dǎo)有進(jìn)

2021-01-10

信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學(xué)模式的重要途徑，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改

2019-09-19

習(xí)作課堂競風(fēng)采 百花齊放促教研

寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力更是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。

2021-09-17

深入課堂找短板，精準(zhǔn)把脈明方向――記陽光小學(xué)九月份專家把脈課堂活動

課堂是新教師適應(yīng)工作崗位的主陣地，是教師專業(yè)成長的舞臺。為了準(zhǔn)確掌握新教師崗位適應(yīng)情況，提升新教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，助

2021-09-26