小四班自主游戲觀察記錄分析——多變的大積木

觀察對象:趙王凝露、賀琳菲、孫碧涵、張家赫、戰(zhàn)信汝、徐銘悅，觀察方法:追蹤記錄法，觀察者:呂曉玲，建構區(qū)擁有充足的建構材料，

2019-11-24

做不抱怨的教師

一直以來，教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。可是隨著時代的發(fā)展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，

2021-03-02

幼兒園畢業(yè)詩《感謝》

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字，多么神氣！親愛

2018-04-25

大班繪本《時間的故事》

《時間的故事》這本書能讓孩子們理解并體會到時間的多重特性。書中展示了人們?yōu)槭裁窗l(fā)明了鐘，同樣長的時間為什么有時感覺長，有

2020-05-07

繪本故事《我長大了》

每一年我們都會聽到爸爸媽媽說孩子又長大一歲了，長大意味著什么呢？是學到了一些新的本領？還是對新的生活有了計劃？還是完成了

2020-02-13

我是一名幼兒園老師，我想說……

孩子，自打你含著眼淚把肉鼓鼓的小手，放在我手里的那天，你便成了我的孩子，我接受你，你也接受我，你信任的眼神，讓我暗下決心

2017-11-29