處處留心皆學問，自主探究樂趣多

一、教學內(nèi)容：“抗疫標語”面面觀（項目式、自主探究）二、教學目標：以“抗疫硬核標語”為切入點，指導學生自主探究，了解標語

2020-03-11

用心工作，用愛育人—