快樂大闖關(guān)，期末樂游園——崇仁寄宿學校二年級下學期語文情境檢測小記

為繼續(xù)落實“雙減”政策，全面推進“五育”并舉，落實立德樹人的根本任務(wù)，創(chuàng)新評價方式，提升學科核心素養(yǎng)。6月23日上午，武漢市

2022-06-24

2023年寒假學習生活指南

同學們，對學習和生活的熱愛是一個持久的事情。寒假將至，學校為大家提供了如下學習參考，希望大家合理安排，養(yǎng)成自主規(guī)劃和學習

2023-01-05

墨舞洪山，香潤校園——記華師附屬萬科金色城市小學參與第二屆洪山區(qū)師生迎新書法作品展預(yù)選活動

筆墨書盛世，丹青繪華章。書法作為中華文化的重要瑰寶，是促進中小學生增強民族文化認同感、提升民族自信的重要內(nèi)容。響應(yīng)洪山區(qū)

2022-11-18

經(jīng)典潤童心，書香伴成長 ——記華師附屬萬科金色城小“挑戰(zhàn)自我——我是經(jīng)典傳誦人”活動（一二年級）

雅言傳承文明，經(jīng)典沁潤心靈；誦讀感悟心境，積累陶冶性情。為全面推行素質(zhì)教育，營造書香校園文化氛圍，激發(fā)學生熱愛讀書的熱情

2022-11-09

經(jīng)典潤童心，書香伴成長——記華師附屬萬科金色城小“挑戰(zhàn)自我——我是經(jīng)典傳誦人”活動（五六年級）

為了全面推行素質(zhì)教育，營造書香校園文化氛圍，激發(fā)學生熱愛讀書的熱情，豐富學生的學習生活，提升學生語文核心素養(yǎng)，增強文化底

2022-11-09

經(jīng)典潤童心，書香伴成長——記華師附屬萬科金色城小“挑戰(zhàn)自我——我是經(jīng)典傳誦人”活動（三四年級）

字正腔圓的發(fā)音，是一種示范；聲情并茂的朗讀，是一種感染；抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉。書香溢校園，經(jīng)典潤心田。為了全面推行

2022-11-10

文心毓秀筑童夢，筆墨生香溢滿園——記華師附屬萬科城小2022年語文素養(yǎng)大賽暨校楚才作文參賽選拔賽

　　風吹一片葉，萬物已驚秋，紅楓遍山，宛如一幅油畫。為進一步貫徹落實語文新課程標準，涵養(yǎng)學生高雅情趣

2022-11-04

【萬科城小】班主任孵化工程之小故事·大智慧（四）

2022年春季學期，我校繼續(xù)開展班主任孵化工程之小故事·大智慧分享交流活動。耕耘含情，育人有方。為提高我校班主任的管理藝術(shù)水

2022-10-28

班主任孵化工程之小故事?大智慧（三）

2021年秋季學期，我校繼續(xù)開展班主任孵化工程之小故事·大智慧分享交流活動。每周兩位班主任進行分享，分享后請參加活動的老師點

2022-10-28

班主任孵化工程之小故事?大智慧（二）

2021年秋季學期，我校繼續(xù)開展班主任孵化工程之小故事?大智慧分享交流活動。一段歲月一首歌，一個故事一段情，班主任也有自己的

2022-10-28