【寶小?課后延時】溫故知新 提質(zhì)增效

為確保英語教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，五年級張穎老師充分利用課后延時時間，根據(jù)當(dāng)天授課內(nèi)容的不同，靈活采取多種形式對舊知識進(jìn)行鞏

2022-10-25

不負(fù)青春 ―― 僅以此篇獻(xiàn)給那些默默付出的人

機(jī)緣巧合，輾轉(zhuǎn)周折。目賭了幾個年青人每一天忙碌的工作情景，深感愧疚，故寫此文，僅為平衡傾斜的心靈。課間時間，教導(dǎo)處的三個

2018-05-13