大富綠洲幼兒園半日公開(kāi)活動(dòng)

匆匆半日，是一次愛(ài)的陪伴，是一次心的溝通。家園零距離，陪伴不缺席，見(jiàn)證成長(zhǎng)---共筑“心”的溝通！11月21日上午伴隨著溫暖的晨

2023-11-21

攜手同行共成長(zhǎng)、金童幼兒園春季小班家長(zhǎng)會(huì)

2024年3月1日春季小班家長(zhǎng)會(huì)，如約而至……在老師的引導(dǎo)下家長(zhǎng)們有序簽到入場(chǎng)，暢談聆聽(tīng)，共話成長(zhǎng)，游戲有樂(lè)趣，參與有心意，會(huì)

2024-03-01

小匯報(bào)，大成長(zhǎng)——天林幼兒園小班期末匯報(bào)

期末的腳步悄然走來(lái)，充滿收獲的一學(xué)期已結(jié)束！為了讓家長(zhǎng)更多的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，凝聚家園合作力量，建構(gòu)家園

2022-12-29

秦都三米陽(yáng)光幼兒園“半日公開(kāi)”活動(dòng)

教育孩子就像牽著蝸牛去散步，和孩子一起走過(guò)他生命中最初最美好的時(shí)光。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，我們不妨放慢腳步，一起傾聽(tīng)

2023-03-31

“區(qū)”動(dòng)童年，“域”見(jiàn)美好，上饒市墨綠森林幼兒園區(qū)域活動(dòng)美篇

區(qū)域游戲活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，讓幼兒在區(qū)域活

2022-10-28

“小區(qū)域 大視界”——益民幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩

區(qū)域活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育改革的一種重要活動(dòng)方式。為了進(jìn)一步提高教師開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的能力，促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)教育

2022-10-14

“區(qū)”動(dòng)童年，“域”見(jiàn)美好——南苑幼兒園幼兒園區(qū)域活動(dòng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為了提高教師對(duì)幼兒園區(qū)域

2022-10-13

雙向銜接，攜手共行---安陽(yáng)市文峰區(qū)幼小銜接雙項(xiàng)教研第十三小組

為了做好“幼小銜接”項(xiàng)目試點(diǎn)工作,推進(jìn)我們幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)

2022-05-27

幼小聯(lián)合，雙向銜接——西湖幼兒園聯(lián)合西湖小學(xué)開(kāi)展繪本教學(xué)雙向教研活動(dòng)

而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，科學(xué)地做好幼小銜接，

2022-11-29

幼小銜接 雙向奔赴——紅光小學(xué)幼兒園攜手紅光小學(xué)開(kāi)展幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)

而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。幼小銜接的每一幀畫(huà)面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。

2022-05-07