抗擊疫情，居家學(xué)習(xí)——疫情防控期間小百靈幼兒園的孩子居家學(xué)習(xí)生活美篇

親愛(ài)的大朋友小朋友們：一場(chǎng)回旋的疫情????使孩子們本該在園的腳步被迫按下了“暫停鍵”。在這特殊的情況下，小百靈幼兒園開(kāi)展了一

2022-10-28

動(dòng)態(tài)/靜態(tài)美篇排版分割線素材

2020-04-04

家園共育抗疫情，線上教學(xué)共成長(zhǎng)--金銀湖尚美幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)第一期

將線上學(xué)習(xí)內(nèi)容以美篇形式推送到班級(jí)群，孩子可以在群里和老師進(jìn)行互動(dòng)。金銀湖尚美幼兒園，“線上教學(xué)活動(dòng)”第一期新鮮出爐，寶

2022-08-31

家園共育抗疫情，線上教學(xué)共成長(zhǎng)——金銀湖尚美幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始啦

“線上教學(xué)活動(dòng)”第二期新鮮出爐????，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們以特殊的方式為愛(ài)續(xù)航，共同攜手防疫，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)輕松陪伴，孩子快樂(lè)居家

2022-09-01

“疫”樣時(shí)光，“童”樣精彩——天樂(lè)幼兒園疫情線上教學(xué)

小朋友們的幼兒園時(shí)光被按下“暫停鍵”，我們隔離疫情，但不隔離愛(ài)，天樂(lè)幼兒園線上教學(xué)小課堂開(kāi)課啦！親愛(ài)的大朋友、小朋友：大

2022-09-11

幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——湖心路幼兒園小一班

幼小銜接，貫穿于整個(gè)學(xué)前教育階段。我們應(yīng)充分利用三年的幼兒教育階段，培養(yǎng)幼兒扎實(shí)的綜合能力??和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣??，幫助幼兒更加

2022-05-18

我的蜜橙我的家【教育活動(dòng)】幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——生活準(zhǔn)備篇

教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做；凡是孩子自己能想的，讓他自己去想。為了更好地銜接小學(xué)生活

2022-05-20

幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)-一糧山幼兒園托班"生活準(zhǔn)備″篇

快樂(lè)的一天開(kāi)始了，小朋友們高高興興上幼兒園，別忘了晨檢喲，疫情期間，孩子們每天都做核酸，間隔一米線站好，看我們多勇敢。生

2022-04-20

幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)——生活準(zhǔn)備篇

生活自理能力是“幼小銜接”中的一個(gè)重點(diǎn)方面，具體指人們?cè)谏钪凶约赫樟献约旱男袨槟芰?，也是人們最基本的生活能力之一。?duì)于

2022-05-12

“疫”樣六一 “童”樣精彩——榮華幼兒園六一兒童節(jié)美篇

??六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，??六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)；時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一兒

2021-06-02