趣味數(shù)獨 樂在思數(shù)——二年級數(shù)獨挑戰(zhàn)賽

為了提高學生的邏輯推理能力，充分挖掘學生潛力，提升數(shù)感，增進學生對數(shù)學學習的興趣，拓展學生知識面。臨沂第九實驗小學二年級

2022-11-28

感悟數(shù)獨魅力，體驗數(shù)獨樂趣——濱河二年級數(shù)獨小講師第三期

數(shù)獨，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，全面考驗學生的觀察能力和推理能力，它不僅能有效地引發(fā)孩子對數(shù)學、對數(shù)字的興趣

2022-03-20

“慧”思善講，“數(shù)”你精彩——四（6）數(shù)學講題小達人比賽活動

為激發(fā)學生的自主學習興趣，充分挖掘每一位學生的學習潛能，培養(yǎng)學生思維的條理性、邏輯性、準確性，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，本周一

2021-12-27

我是小講師，人人可為師——華岳學校一年級“數(shù)學小講師”展示

數(shù)學是思維的體操，一個人思維的發(fā)展離不開數(shù)學的學習。為了充分挖掘學生的潛能，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，營造熱愛數(shù)學，鉆研數(shù)學的

2022-04-29

我是小講師，人人可為師——清苑區(qū)第四小學二年級數(shù)學優(yōu)秀小講師

學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數(shù)字形式形象顯示了:采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住內容(

2021-02-18

我是小講師，人人可為師——陽谷縣嘉和城小學開展“我是數(shù)學小講師活動”

“學數(shù)學不如做數(shù)學，做數(shù)學不如說數(shù)學”，為了培養(yǎng)學生的數(shù)學語言表達能力和思維能力，挖掘學生的學習潛力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)

2024-01-01

落實“雙減”政策，提升作業(yè)效能——滄縣教育局召開高效作業(yè)設計研討會

為落實“雙減”政策要求，進一步深化和推動教學改革，探索“雙減”下作業(yè)效能提升的有效途徑，促進教學減負、提質、高效，2月17日

2022-02-17

聚焦作業(yè)設計 落實“雙減”提質 ——小學數(shù)學雙減作業(yè)設計專題培訓

為積極落實“雙減”政策，實現(xiàn)減負高質教學。2月25日下午，孝德小學全體數(shù)學老師參加了石家莊教科所楊亞玲主任的線上《小學數(shù)學雙

2022-02-26