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瓊州小英春潮涌,百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)——2020年全省小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課評(píng)比暨觀摩研討活動(dòng)簡(jiǎn)訊(2020.10.28—30)
為研究探討“主題單元整體教學(xué)”及“生命英語(yǔ)”課堂教學(xué)策略,進(jìn)一步提高小學(xué)英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)能力,促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2020-10-30
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感悟漢字之蘊(yùn) 書(shū)寫(xiě)漢字之美——路南區(qū)三年級(jí)學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽小記
中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū),不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因,蘊(yùn)藏著深厚豐
2017-12-07
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“聚焦課堂 優(yōu)化教學(xué)”小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)報(bào)道
為了提高青年教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量,發(fā)揮區(qū)域教研的力量。4月19日上午,在襄陽(yáng)市第三十四中學(xué)舉行了以\"聚焦課堂優(yōu)化教學(xué)\"為
2017-04-22
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