豐富切身體驗，促成量感培養(yǎng)——三年級數學“千克和克”實踐活動

迎著涼爽的秋風，可愛的孩子們迎來了愉快的國慶假期。如皋市實驗小學三年級數學組為孩子們精心準備了一次“千克和克”數學實踐探

2022-10-07

《千克和克》的實踐活動

我要做認識《千克和克》的實踐活動。我和媽媽帶著記錄表來到了超市。我們找到了100克的草莓干，210克的巧克力，500克左右的飲料，

2019-10-07

“千克”和“克”的關系

“千克”和“克”是我國法定的質量單位。千克可以用字母“kg”表示，克可以用字母“g”表示。稱的比較輕的物品，常見用克作單位，

2020-10-18

小學數學大單元整體教學改革成果交流展示會議（三上 《兩三位數乘一位數》）

2023-06-20

聽課共交流，評課促成長——彬草小學，全體教師聽評課活動美篇

聽評課是教師之間相互學習的一個重要途徑，為了給教師提供一個觀摩、學習、提高的平臺，激發(fā)教師相互學習的興趣，幫助教師在實踐

2023-03-08

課例研討同進步 智慧分享促成長——《課程標準案例式解讀 小學數學》讀書分享會

為發(fā)展“核心素養(yǎng)”，落實“雙減”政策，促進教師對數學課程標準的理解，提升段晶晶名師工作室數學教師的專業(yè)素養(yǎng)。在2022年5月2

2022-05-23

學在云端 玩在“四方”——龍泉街道荊河橋小學二年級數學認識方向特色實踐作業(yè)

數學來源于生活，也應用于生活，根據孩子們的生活經驗和已有的知識，我們二年級的數學老師們設計了開放性、趣味性的特色實踐作業(yè)

2022-11-22

【雙減·作業(yè)】四面八方，玩轉方向——二年級數學主題作業(yè)之“認識方向”

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。結合教材內容和學生的年齡特點，二年級數學組老師設計了“認識方向”為主題的特色實踐作業(yè)

2023-02-25

“疫”樣思維 “數”說精彩——新鄭市鴻福學校三年級數學特色作業(yè)

為落實國家“雙減”政策，切實減輕學生的作業(yè)負擔，突破以往作業(yè)布置方式，增強作業(yè)的趣味性和實踐性，讓孩子們更全面地了解數學

2022-11-18

探索“時分秒”，爭做惜時少年——冀英第三小學三年級數學活動

古語云:“天行健，君子以自強不息”，珍惜時間，發(fā)奮學習是每個孩子成才的先決條件。所謂“一分耕耘，一分收獲”，未來的成功之路

2022-09-28