奮楫啟研，幸福逐夢(mèng)——新加坡研修工作站小學(xué)坊簽啟儀式暨“多模態(tài)語(yǔ)篇在單元主題中的整合使用”活動(dòng) 2020.11.23

隨著新課程改革的深入推進(jìn)，主題單元整體教學(xué)已成為全國(guó)各地教學(xué)的研究熱點(diǎn)。為了探究如何充分利用多模態(tài)教學(xué)促進(jìn)主題單元整體教

2020-11-23

薈獅城學(xué)得， 燃星星之火 —— 2019年海南省中小學(xué)英語(yǔ)教師新加坡研修項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)簡(jiǎn)訊

匯報(bào)會(huì)從研修學(xué)習(xí)情況和文化教育主題兩大板塊展開(kāi)報(bào)告。第一場(chǎng)報(bào)告，研修項(xiàng)目主要情況匯報(bào)，2019年中新培訓(xùn)項(xiàng)目班長(zhǎng)潘慶老師（海

2019-11-21

“持續(xù)默讀對(duì)提高高三學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的探究”課題組開(kāi)題報(bào)告會(huì)

2019年1月23日下午三點(diǎn)半，《持續(xù)默讀對(duì)提高高三學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究》課題組的開(kāi)題報(bào)告會(huì)在儋州市思源高級(jí)中學(xué)高三文科組辦公

2019-01-25

儋州市思源高中持續(xù)默讀課題組結(jié)題會(huì)議

為確保本課題組在4月20日前能順利結(jié)題，4月17日下午在校教研室辦公室組織召開(kāi)了“持續(xù)默讀對(duì)提高高三學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究”結(jié)

2019-04-15

解決高三學(xué)生閱讀能力低下課題選題研討會(huì)

2018年11月7日，為了解決我校高三年級(jí)學(xué)生閱讀能力低下問(wèn)題，我校高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)席麗華在我校高三文科辦公室召開(kāi)了研討會(huì)。參加

2019-04-17

2019年海南省高中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(海南省卓俊斌卓越教師工作室活動(dòng)）

2019年5月9-10日，2019年海南省高中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)在?？谝恢懈咧胁柯≈嘏e行。工作室15名成員與來(lái)自各市縣、各廳直屬中學(xué)的

2019-05-09

博觀約取守初心 厚積薄發(fā)砥礪行——記2019年海南省中小學(xué)教師新加坡研修項(xiàng)目（8.26-9.8）

不知不覺(jué)中，新加坡研修之旅已過(guò)半程，褪去最初的青澀與不知所措，每位新“同學(xué)”都已漸入佳境，那么接下來(lái)我們究竟怎樣才能把每

2019-09-07

我們應(yīng)有的格局和境界

——英語(yǔ)黨支部“不忘初心，牢記使命”主題教育黨課活動(dòng)，為進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)黨支部“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，20

2019-10-17

“勤”于課堂落實(shí)處——2018——2022海南省級(jí)骨干教師濟(jì)南跟班學(xué)習(xí)第二日

今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是主題語(yǔ)境下的高三復(fù)習(xí)課。第一節(jié)是歷城二中王茜老師的奧運(yùn)話題詞匯復(fù)習(xí)課。課前學(xué)案讓學(xué)生對(duì)本話題的詞匯進(jìn)

2019-09-24

“寧做潑婦，不做弱婦！”媽媽寫(xiě)給遠(yuǎn)嫁女兒的一封信刷爆朋友圈

聽(tīng)到這話，她的三觀徹底崩塌了，積壓已久的婆媳矛盾終于爆發(fā)，聞?dòng)嵹s來(lái)的老公非但沒(méi)有安慰，反而對(duì)著她高聲質(zhì)問(wèn):我媽又不是針對(duì)你

2018-09-10