中級(jí)課程讀寫繪之《愛華的?！?/a>

非常喜歡馬玲老師的解讀，非常有深度。在馬老師的課堂里，我覺得我就是一個(gè)小學(xué)生，有那么多問(wèn)題都還沒(méi)有弄明白。卻通過(guò)繪本的引

2023-03-22

中級(jí)課程之整本書共讀《整合的可能，如何讓整本書共讀發(fā)展更大的價(jià)值》

2023-03-27

中級(jí)課程之整本書共讀《夏洛的網(wǎng)》

首先，張老師復(fù)習(xí)了共讀的目的，以及讀懂故事的四步，每一次張老師都是按照這樣四步來(lái)展開的。一梳理故事情節(jié)。1目錄。2用魚骨圖

2022-10-22

快樂(lè)“雙減”有實(shí)效，智慧闖關(guān)喜洋洋——安昌小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試樂(lè)考記

為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，在謝英校長(zhǎng)和

2022-01-05