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策略引導(dǎo)·閱讀致遠(yuǎn)——記越秀區(qū)四年級語文專題研討:基于“閱讀策略——提問”的課例研討活動
基于此,2018年10月29日下午,越秀區(qū)四年級全體語文教師在培正小學(xué)三樓禮堂舉行了“基于‘閱讀策略——提問’”的課例研討活動,
2018-10-30
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QQ空間基于此,2018年10月29日下午,越秀區(qū)四年級全體語文教師在培正小學(xué)三樓禮堂舉行了“基于‘閱讀策略——提問’”的課例研討活動,
2018-10-30