策略引導(dǎo)·閱讀致遠(yuǎn)——記越秀區(qū)四年級語文專題研討：基于“閱讀策略——提問”的課例研討活動

基于此，2018年10月29日下午，越秀區(qū)四年級全體語文教師在培正小學(xué)三樓禮堂舉行了“基于‘閱讀策略——提問’”的課例研討活動，

2018-10-30