十二月份教育隨筆《給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)》

我班幼兒潘玉婷是一個(gè)很聰明的孩子，對(duì)于老師提出的問(wèn)題她心里都明白，但是幾乎從來(lái)不主動(dòng)舉手發(fā)言，即使老師請(qǐng)她，她也不愿意把

2022-12-23

“賽教師技能，展幼師風(fēng)采”御山湖幼兒園教師技能大賽

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園

2022-09-16

【以賽促教，以教促研】——磚窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園賽教活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了強(qiáng)化教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)水平，提升保教質(zhì)量，落實(shí)《綱要》《指南》精神，2022年10月17日至20日，磚窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展

2022-10-20

【幼小銜接】幼兒園與小學(xué)的區(qū)別

很多小朋友步入小學(xué)之初，滿滿的不適應(yīng)，上了一天課回來(lái)，第二天哭著，鬧著不去上學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)很苦惱。小學(xué)和幼兒

2020-04-03

幼小銜接篇‖墾利一幼教育集團(tuán)家庭教育指南—幼兒園與小學(xué)的區(qū)別（第十期）

面對(duì)即將上小學(xué)的孩子,家長(zhǎng)們有些忐忑,已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活的小朋友,面對(duì)全新的環(huán)境,能否很好地進(jìn)入角色?那么就跟著老師為你們提

2020-06-01

幼小銜接——幼兒園與小學(xué)的區(qū)別

分開(kāi)時(shí)是寒冬，相見(jiàn)時(shí)以夏，大班的寶貝們?cè)龠^(guò)不了多久，你們就要開(kāi)始小學(xué)生活了，帶著惜別和憧憬，懷著忐忑和好奇心是不是急切地

2020-06-17

破繭成蝶~突破自己——幼兒教師專業(yè)技能考核

扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，而繪畫(huà)、舞蹈、講故事、彈唱能力則是幼兒園

2021-01-23

“紅色故事微課堂”

【子長(zhǎng)市第一幼兒園聯(lián)合黨支部——紅色故事微課堂第一期】，講紅色故事傳紅色聲音，孫煥煥，子長(zhǎng)市第一幼兒園聯(lián)合黨支部瓦窯堡街

2021-05-14

快樂(lè)教育雙語(yǔ)幼兒園——五一活動(dòng)?“勞動(dòng)最光榮”??????

親愛(ài)的????????大朋友、小朋友????????：??你們好呀！隨著五一勞動(dòng)節(jié)??的臨近??我們也要用自己獨(dú)特的方式迎接節(jié)日的到來(lái)啦????，“五一勞動(dòng)節(jié)”

2021-04-19

幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)分析

幼兒行為觀察分析是幼兒園教師必備的基本技能之一，通過(guò)觀察分析幼兒行為，教師可以了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，走進(jìn)孩子的童心世界

2019-03-08