“人際交往中獲得快樂”——迎賓小學(xué)學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動

團隊心理訓(xùn)練是心理輔導(dǎo)工作的形式之一，是在很多人參與的團隊情境中，借助團隊力量影響個體的心理過程和個性心理特征，從而使同

2020-12-16

細(xì)河區(qū)四合路小學(xué)學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動紀(jì)實

2020年12月17日下午，細(xì)河區(qū)四合路小學(xué)進行了學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動。臨近期末，學(xué)生復(fù)習(xí)壓力增大，從幫助學(xué)生進行自我情緒調(diào)節(jié)出

2020-12-17

不負(fù)韶華，快樂成長—流泗小學(xué)開展六年級學(xué)生團輔活動

為了幫助學(xué)生調(diào)適自我，以更加積極向上、陽光自信的狀態(tài)迎接生活與學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，3月25日下午，流泗小學(xué)組織了一次面向全體六年級學(xué)

2021-03-26

慧翔教育首屆小學(xué)生團輔游戲——《快樂學(xué)習(xí)、健康成長》

2019年1月17日，孩子們期末考試完畢，慧翔教育的老師們沒有休息，而是在想著如何讓孩子們有個快樂而有意義的寒假。于是慧翔教育首

2019-01-17

情系留守兒童 寒冬真情送暖 ——南城縣建昌小學(xué)“不忘育人初心 關(guān)愛留守兒童”社區(qū)志愿活動紀(jì)實

初冬透寒意，真情暖人心。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實縣團委關(guān)于做好留守兒童關(guān)

2020-12-17

“童享陽光，情系留守”——梨樹園小學(xué)“關(guān)愛留守兒童”心理團輔活動

“留守”兒童的健康成長關(guān)系到下一代的幸福和社會的穩(wěn)定，是全社會共同的責(zé)任。為了讓留守兒童幼小的心靈不再承受著孤單，和其他

2018-09-27

我是小小幸福家——關(guān)愛留守兒童心理團輔活動

2018-05-27下午，受江西省鉛山縣慈善總會邀請，作為幸福家公益講師，我和戴凌霞老師，慈善總會會長、工作人員和兩位志愿者媽媽一

2018-05-28

呵護本真 守望成長——馮村小學(xué)留守兒童心理團輔課

十一月的輕風(fēng)，像一個神奇的丹青妙手，潑墨出一幀多彩的圖畫：紫紅的葡萄美若瑪瑙，黃橙橙的柿子高掛樹梢，金黃的玉米咧著嘴笑，

2018-11-13