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齊努力,共前進――相衙鎮(zhèn)中心小學手機微課制作經(jīng)驗分享
在微課與課堂融合的過程中,我們發(fā)現(xiàn),學生對重點的再呈現(xiàn)、再突破時,教師對課堂的掌控能力、對小組學習狀態(tài)的調節(jié)能力以及教師
2017-11-23
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QQ空間在微課與課堂融合的過程中,我們發(fā)現(xiàn),學生對重點的再呈現(xiàn)、再突破時,教師對課堂的掌控能力、對小組學習狀態(tài)的調節(jié)能力以及教師
2017-11-23