同課放光彩，異構(gòu)顯新意——杭橋中心小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)

課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題，課堂雖小，卻可以微觀地反應(yīng)教改發(fā)展方向和其中存在的各種問(wèn)題。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持

2019-04-12