書海拾貝 ＂語＂你共讀——記1910班好書推薦系列活動

又是一年讀書節(jié)，唯有書香最怡人。讀書，讓我們邂逅了許多不期而遇的美好，讓詩一樣的人生行走于云水間，溫潤了生命，清麗了情懷

2022-05-19

神奇的5月35日

觀察封面，說說你發(fā)現(xiàn)的特別之處。馬穿著輪滑，5月還有35日，這真奇特了吧。我們對任何可能發(fā)生的事得有所準備。康拉德和林格爾胡

2021-10-18

皮皮這個朋友交定了

聽聽老師的名字，就讓我們興奮了——臭豆腐老師。是不是這“臭味”妙不可言，是不是這“臭味”別具特色？臭豆腐老師帶我們?nèi)ヂ眯?/p>

2021-09-28

《夏洛的網(wǎng)》精讀

東南教科院“2021年暑期兒童閱讀種子教師高級研修班（線上培訓）”，《夏洛的網(wǎng)》的作者是E.B.懷特，這是一部描寫關(guān)于友情的童話

2021-07-27

《中國神話傳說》+《十萬個為什么》讀寫策略指導

東南教科院“2021年暑期兒童閱讀種子教師高級研修班（線上培訓）”，今天學習了《中國神話傳說》和《十萬個為什么》兩本書的讀寫

2021-07-26

《名著精讀《柳林風聲》

東南教科院“2021年暑期兒童閱讀種子教師高級研修班（線上培訓）”，今天到名著閱讀，除了介紹作者，還簡單介紹里英國兒童文學作

2021-07-25

《中國古代寓言故事》：由小到大 滲透方法——東南教科院“2021年暑期兒童閱讀種子教師高級研修班（線上培訓）”

寓言，就是通過具體形象的小故事，讓人明白其中的道理。寓言篇幅短小，語言簡潔，結(jié)構(gòu)單一，情節(jié)新奇。一般采用一事一理的寫法，

2021-07-21

探索閱讀策略 指導閱讀方法 培養(yǎng)閱讀習慣

東南教科院“2021年暑期兒童閱讀種子教師高級研修班（線上培訓）”，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我想這是對于“小學生

2021-07-20

愿望清單，快樂閱讀——《七色花》

今天學習了《七色花》的文本介紹和策略指導，讓我對《七色花》這本書有了一個更深的內(nèi)容了解，更讓我收獲大的是愿望清單的制作，

2021-07-29

又愛又恨，辨別是非——《列那狐的故事》

今天學習了《列那狐的故事》導讀課和讀寫策略課，讓我有一種沖動去看這本書；讓我了解了狐貍列那的故事和形象，關(guān)注寫法，嘗試寫

2021-07-28