兩年領(lǐng)航成長(zhǎng)路 今朝驗(yàn)收羽翼豐——靈馬學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)名師領(lǐng)航工程徒弟課堂教學(xué)技能比賽

根據(jù)城區(qū)教研室本學(xué)期工作要求，為進(jìn)一步了解名師領(lǐng)航工程中師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)成效,發(fā)現(xiàn)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?為“育秀工程”的

2021-03-25

Module 5 Unit 1 Can you run fast?

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)M5U1 Can you run fast?課堂開始之前，同學(xué)們進(jìn)行單詞朗讀，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)~課文學(xué)習(xí)：學(xué)生帶著兩個(gè)

2020-10-30

Can you run fast?

這是一節(jié)孩子們都喜歡的課，比較貼近他們的生活。第一部分的chant把孩子們帶入了歡樂的海洋。無論是跑步還是跳高，孩子們都很喜歡

2019-10-17

永安市教師進(jìn)修學(xué)校舉行小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

為了進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)核心素養(yǎng)如何在課堂教學(xué)中養(yǎng)成的研究，加深對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)背景下課堂教學(xué)的思考，永安市進(jìn)修學(xué)

2020-09-25