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校園基地種菜忙,勞動實踐收獲多
為了響應國家號召,發(fā)揮學校勞動育人功能,讓孩子們在實踐中親身體驗種植農(nóng)作物的過程,享受種植活動帶來的樂趣,同時為自己積累
2022-11-16
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詩海拾貝,品味詩韻——四(9班古詩詞手抄報集錦)
與詩同行,我們能感悟到美麗的人生,與詩同行,我們追求著生命的芳香。在本冊第三單元的學習中,孩子們初步接觸了現(xiàn)代詩,領略了
2022-04-15
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品詩詞雅韻,展懷德風采?——懷德小學古詩詞手抄報比賽
“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”閱讀古典詩詞,能夠培養(yǎng)人們的審美能力。中國古典詩歌是高度凝練的藝術,為了讓校園充滿濃郁
2022-05-12
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“傳承中華詩詞,弘揚中華文化”----大金家小學古詩手抄報優(yōu)秀作品展示
古詩是祖國浩瀚古文化中的瑰寶,內(nèi)蘊豐富,在浩瀚的文化長廊中,古詩文是最耀眼的明星,讓我們一起走進經(jīng)典,領略他們的風采。
2021-12-16
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品味古詩風采,啟程詩詞之旅——古詩手抄報展示
古詩是中華文化的精髓,也是世界藝術寶庫中的一顆燦爛明珠,“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統(tǒng)。為了激發(fā)
2022-03-28
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北蒙小學清明節(jié)一年級語文特色作業(yè)展示:古詩小報
清明節(jié)假期中,給孩子們布置了一項作業(yè):收集3至5首古詩,辦一期古詩小報。孩子們積極參與到活動中,收集古詩,設計版面,畫畫,
2022-04-05
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激創(chuàng)作興趣 跨學科融合 ——崇文小學一(六)班古詩小報展示
學完了古詩《池上》《小池》,孩子們已經(jīng)會背誦并默寫(不會寫的拼音代替)。課堂上滲透了根據(jù)插圖,聯(lián)系生活理解字詞意,走到這里
2022-04-21
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同心戰(zhàn)“役”,同“屏”共振——三年級六班在成長
荊楚大役波及華夏,九州一心舉國抗役。我們在對新冠狀病毒抗擊中,度過了一個別樣的春節(jié),疫情牽動著每一位華夏兒女的心。當白衣
2020-02-25
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