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迎春?線上教學||音樂微課堂:音樂代表人物我知道
音樂代表人物可以說是一個時代音樂的標志,他會激勵后代的進步。今天就讓我們一起了解幾位中外音樂大家。期待你們的作業(yè)視頻
2022-04-19
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六年音樂《DOREMI》
2.復(fù)習鞏固柯爾文手勢,引導學生從旋律中感受柯爾文手勢上行的創(chuàng)作特點。3.體驗音符帶來的樂趣,提高學習興趣,陶冶情操。重點:完
2020-04-17
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四年級音樂課——《搖籃曲》
②用柔美的聲音演唱《搖籃曲》表現(xiàn)歌曲安靜、溫暖、甜美的意境。③感受母愛的溫暖,感恩母親,5月10日也就是這個星期天就是“母親
2020-05-05
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五年級音樂課(九)
《渴望春天》是奧地利作曲家莫扎特于1791年創(chuàng)作的一首深受兒童喜愛的抒情歌曲。歌曲為C大調(diào),八六拍,曲式結(jié)構(gòu)為再現(xiàn)單二部曲式(
2020-05-05
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【悅·動聽】密云區(qū)第六小學二年級音樂(二)
音樂,一種聽覺藝術(shù),是直通心靈的藝術(shù)。音樂的學習需要積累知識,不斷提高能力,這樣才會讓我們更深刻的感知音樂,體會音樂,表
2020-04-23
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【悅·動聽】密云區(qū)第六小學三年級音樂(十一)
音樂,一種聽覺藝術(shù),是直通心靈的藝術(shù)。音樂的學習需要積累知識,不斷提高能力,這樣才會讓我們更深刻的感知音樂,體會音樂,表
2020-06-22
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