【回幼教研】“我是橋梁建筑師”

陳鶴琴先生的“活教育”中提出“做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步”這個(gè)方法論,突出了以兒童為學(xué)習(xí)主體的思想及一個(gè)“活”字，一個(gè)“做

2020-11-15

分割線

美篇文章，排版優(yōu)美首先是文字美，其次肯定少不了配圖、分割線和動(dòng)態(tài)圖。（這個(gè)鏈接我會(huì)一直補(bǔ)充分割線，喜歡的朋友可以收藏。）

2020-04-22

【家長(zhǎng)工作】幼小銜接，快樂(lè)成長(zhǎng)——德州?瑞吉?dú)W幼兒園召開(kāi)幼小銜接線上家長(zhǎng)會(huì)

“幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，也是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一

2021-09-29