小廚師，展廚藝，美食香校園——洮陽(yáng)初中開(kāi)展學(xué)生進(jìn)廚房勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推行“五育并舉”；激發(fā)孩子們的愛(ài)校情感，感受學(xué)校這個(gè)

2023-09-23

廚藝大比拼 你行我也行——記新光小學(xué)六年級(jí)開(kāi)展“廚藝秀”活動(dòng)

時(shí)光易逝，日月如梭！六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一學(xué)期。為了讓孩子們真正明白學(xué)習(xí)不只是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心國(guó)家大事、體諒父

2020-03-04

“開(kāi)小小廚藝課 學(xué)生活大學(xué)問(wèn)”——香格里拉紅軍小學(xué)少年宮活動(dòng)之廚藝展示

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子在家庭中扮演著“四體不勤五谷不分”的“小皇帝”角色，為了轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，香格里拉紅軍小學(xué)從20

2022-03-21

“烹”然心動(dòng)秀廚藝，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人——記南岸中心小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

為全面貫徹黨的教育方針，讓“雙減”政策落到實(shí)處，豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)，提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，深化學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解，讓學(xué)生

2022-05-14

“烹”然心動(dòng)?? 不負(fù)好“食”光?——武寧四小六（一）班食育課

有一種幸福，叫美食的幸福；有一種快樂(lè)，叫“動(dòng)手”的快樂(lè)。動(dòng)手勞動(dòng)，更能喚醒味蕾。為樹(shù)立同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)技能，進(jìn)

2024-09-26

“食”光有味 “育”見(jiàn)美好——余集鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展食育教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)

正所謂“民以食為天”，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，吃的好，才能學(xué)的好。這就是賦予食育課程的意義。為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，豐富校

2023-04-03

“少年已歸來(lái) 不負(fù)好時(shí)光”五里鋪小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課第一天

沉寂的校園被孩子們的歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)燃。伴隨著老師的想念、家長(zhǎng)的期許，4月21日，五里鋪小學(xué)迎來(lái)四五六年級(jí)同學(xué)復(fù)學(xué)第一天，校園風(fēng)景

2022-04-21

疫后春意濃，復(fù)學(xué)正當(dāng)時(shí) --- 濱州市沾化區(qū)泊頭鎮(zhèn)第一小學(xué)開(kāi)展系列助力復(fù)學(xué)活動(dòng)

莫道春風(fēng)歸來(lái)晚，浮云過(guò)后艷陽(yáng)天。1個(gè)月的居家學(xué)習(xí)時(shí)光就要結(jié)束，我們即將迎來(lái)期盼已久的復(fù)學(xué)時(shí)刻。為確保4月15日復(fù)課復(fù)學(xué)工作的

2022-04-14

春歸花盛疫散去，未來(lái)可期少年歸—昌樂(lè)縣西湖小學(xué)復(fù)學(xué)記

最美的遇見(jiàn)叫“久別重逢”，最好的等待叫“未來(lái)可期”在這春歸花盛，落英繽紛的四月，我們共同守候著一個(gè)不變的約定，陌上十里花

2022-04-21

黑夜終迎破曉，逐光擁抱春天——疫情下的我們

堤岸花、胡邊柳、青木，百種場(chǎng)景，世間若有美差，那便是坐你懷中春，2022年太原的春天，不太一樣，空無(wú)一人的街，臨時(shí)封閉的城，

2022-04-18