這是我上一屆學生寫的習作，存在手機里怕搞丟了。索性把它們制作成簡易的美篇，永遠珍藏。??????

沒有吧！我從來不評論別人的文章，你是否弄錯了。

陽光心情 我有強迫癥。每當孩子們寫完作文后，我喜歡讓寫得還不錯的孩子，將習作打印成電子稿，做成美篇。一來是對認真寫作孩子的鼓勵，二來可以將這些身邊的優(yōu)秀習作很好地展示給其他孩子，供他們學習。一來二往，積累的習作就多了。希望孩子們，個個都能愛上寫作。美篇談不上精美，習作也談不上高質(zhì)，但它記錄了孩子們習作成長的過程。足矣！????????????????????????