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以生為本,雁過(guò)留痕——記蘇溪一小魅力課堂《dtnl》拼音教學(xué)活動(dòng)
首先,駱老師用順口溜,右下半圓---bbb,右上半圓---ppp,兩個(gè)門洞---mmm,一根拐棍---lll,導(dǎo)入新課,所有的同學(xué)都全神貫注,和
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【優(yōu)化學(xué)教互動(dòng)】蘇溪一小語(yǔ)文課堂“深度教學(xué)”教研活動(dòng)
課堂是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的主陣地,為了豐富每位教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)文教研活動(dòng)是我校語(yǔ)文組一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。本學(xué)期,我校語(yǔ)文
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《比尾巴》教研課
《比尾巴》一課能夠看得出是富有童趣的兒歌,抓住小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),以\"比\"字為主線,以對(duì)話的形式向?qū)W生介紹了猴子、兔子、松鼠
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昆蟲(chóng)備忘錄
教學(xué)反思:本課是部編版語(yǔ)文三下的課文,由于是略讀課文,課前要求是默讀,學(xué)生會(huì)寫(xiě)備忘錄,所以在課前準(zhǔn)備時(shí),我預(yù)設(shè)了很多環(huán)節(jié)
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走進(jìn)《風(fēng)娃娃》
本課采用謎語(yǔ)導(dǎo)入,這個(gè)謎語(yǔ)沒(méi)有難度,主要是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。在學(xué)習(xí)字詞中,難讀的詞語(yǔ)——纖繩,用圖片的方式出示,
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活出自己的模樣愛(ài)生活的每一瞬間
薄微的工資發(fā)到手,就如天上掉的寶,偶爾很幽默,似乎開(kāi)始接觸男生,他叫華華,開(kāi)始見(jiàn)面,一起吃飯,一起通宵k歌,一起玩,他偶爾
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未知數(shù)????
甚錦
夢(mèng)想擁有一個(gè)庭院
90大叔
懂歷史的小學(xué)生