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深耕五班第16講《在事件中遇見(jiàn)》——《拿什么來(lái)愛(ài)你,我的孩子》
最近經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)我愛(ài)你,我相信他,我相信未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。但是反思我拿什么來(lái)愛(ài)我的孩子呢?聽(tīng)了楊老師的這節(jié)課。楊老師從理論
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深耕五班第六講《道德評(píng)判》
楊老師這節(jié)課講的是關(guān)于道德評(píng)判。一個(gè)經(jīng)常覺(jué)得自己有罪,受道德評(píng)判的孩子,是不會(huì)成為一個(gè)有德行的人。道德法庭不是教導(dǎo)我們?nèi)?/p>
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沒(méi)意思的投射
去年聽(tīng)到這句話的困惑在今天的深耕班里找到了答案,原來(lái)他是這個(gè)意思,一個(gè)源頭的追問(wèn),令人不解又深思,我們的孩子怎么了,為什
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深耕五班第二講《人是目的》
以人為目的或者是以工具為目的。比如孩子的興趣班,如果是以人為目的的話,把人的價(jià)值放在第一位。那我們就會(huì)以興趣為導(dǎo)向,不會(huì)
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