唐素君

美篇號 12692027

日記變現(xiàn)教練||人生定位導(dǎo)師

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    • 2022-06-22 唐素君
      謝謝關(guān)注。

      思維導(dǎo)圖14｜孩子沒有進(jìn)取心，怎么辦？

      今天中午的時(shí)候聽了一場家庭教育的直播課程，邊聽課邊做了思維導(dǎo)圖的筆記。這個(gè)課程內(nèi)容還是很有用的。不管是孩子還是家長，都是

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    • 2022-06-08 唐素君
      鄭老師，把你煮的湯拍個(gè)美照附上來。 再把你學(xué)習(xí)聽到的重點(diǎn)內(nèi)容分享出來。 就更好了。??????

      鄭振旺的美篇

      1.我們船是昨天晚上十二點(diǎn)左右到達(dá)惠州錨地的，今天是我們船在這里拋錨的第二天了。2.今天早上我五點(diǎn)半就起來了，邊聽音頻的學(xué)習(xí)

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    • 2022-06-07 唐素君
      親愛的，我是今天的點(diǎn)評員，3503號星寶寶唐素君。很開心看到你的日記。 疑香老師，一看你的文章，那份深沉的母愛撲面而來。育心經(jīng)典的家人愛學(xué)習(xí)，大格局大智慧。 相信愛的能量，可以傳達(dá)到每一個(gè)有緣人的心里。 天下育心一家人。??????

      (177篇)陽光少年

      ①易經(jīng)系辭下傳7--9章，累計(jì)1遍;②論語第7章，累計(jì):1遍;③千字文第三章，累計(jì):3遍;每天背誦一首詩詞完成，每天背誦一味藥完成。??

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    • 2022-06-07 唐素君
      親愛的，我是今天的點(diǎn)評員，3503號星寶寶唐素君。很開心看到你的日記。 用熱情飽滿的心情來迎接周一，太棒了。 每天正心正念，定能收獲滿滿。??????

      元?dú)鉂M滿的周一

      特別喜歡過周一，每周的前三天能量狀態(tài)都特別好，而且今天還收到了六一那天給自己買的禮物，我最喜歡的林曦老師的新書《元?dú)鉂M滿

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    • 2022-06-07 唐素君
      親愛的，我是今天的點(diǎn)評員，3503號星寶寶唐素君。很開心看到你的日記。 芒種，昨天立信寶貝在背《二十四節(jié)氣歌》，拆解了24個(gè)節(jié)氣。但他們是感受不到每個(gè)節(jié)氣到底代表什么。 我是農(nóng)村長大的孩子，對于芒種的場景還略有感覺。 通過節(jié)氣，讓你想起了父親，也是一種能量的鏈接。感恩父親的愛和付出。??????

      芒種（第26天）

      六月芒種麥子黃，責(zé)任田里收割忙，汗珠子里面滾喜悅，笑看麥粒流機(jī)倉！曾幾何時(shí)，父親一直都在這幅芒種圖里?。∈樟他溩臃N黃豆，

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    • 2022-06-07 唐素君
      親愛的，我是今天的點(diǎn)評員，3503號星寶寶唐素君。很開心看到你的日記。 君玲老師，每日檢視一直在持續(xù)做嗎？ 看似簡單，日復(fù)一日持續(xù)做，真的不容易。 從你檢視中看到你的收獲，累積起來，一定了不起。

      君玲日記 第674天 一日檢視

      今天是端午假期過后的第一個(gè)工作日。六月份又開始了，時(shí)間過得真快，上半年在這個(gè)月份即將結(jié)束，我們一起來檢視一下自己的時(shí)間和

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    • 2022-06-07 唐素君
      親愛的，我是今天的點(diǎn)評員，3503號星寶寶唐素君。很開心看到你的日記。 每天5點(diǎn)起床，5年的堅(jiān)持實(shí)在太寶貴了。 很喜歡這句， 把心中的雜草除掉，種上新的希望種子！ 對自己的反思，很感動(dòng)我，我心一直比較浮躁，很難靜心反觀自己，向你學(xué)習(xí)。

      只學(xué)不練是痛苦的根源

      2022年6月6日星期一天氣：陰天有陣雨?duì)顟B(tài)：心慌，過去幾年都是五點(diǎn)就起床，感覺每天都有做不完的事。今年極少五點(diǎn)就早起了，身體

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    • 2022-06-07 唐素君
      親愛的，我是今天的點(diǎn)評員，3503號星寶寶唐素君。很開心看到你的日記。 哇，一看就是育心經(jīng)典的家人。經(jīng)典寶貝都非常優(yōu)秀。 無條件地相信孩子，是給到他最好的愛！ 用心高質(zhì)量的陪伴，育心人做得最極致。??????

      六月第6篇日記 與孩子一起讀經(jīng)典

      “心在”是什么？通俗的說法就是注意力。我們在教育孩子的過程中，或者說跟孩子在一起的時(shí)候，注意力有沒有在這個(gè)孩子的身上？有

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