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站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績?
新學期伊始，數(shù)學組教師聚集在一起，為提高教學質(zhì)量，提高課堂效率，大家開展了頭腦風暴。集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧。本學期
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《單元統(tǒng)整》學習筆記
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以三小“十三五”為例，開題報告及結(jié)題報告的撰寫
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隆中名師展風采，群英薈萃共成長——“國培計劃(2021)A025青年骨干教師學科教育能力提升培訓（中小學信息技術）”
班主任郝老師在九月就開始建群，聯(lián)系各地學員們。培訓通知、必備物品、注意事項、天氣預報，郝老師和童老師不厭其煩的跟我們重復
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近期單元統(tǒng)整的學習思路和數(shù)學文化的心得體會
徐云鴻老師提出整體教學觀，即在整體視角下確定教學目標、設計教學情境、把握課程內(nèi)容、選擇教學方法，以促進學生數(shù)學學科核心素
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數(shù)學與生活——小數(shù)乘除法數(shù)學日記
利用小數(shù)乘除法解決生活中的實際問題?！皵?shù)學日記”就是在日記中記述孩子在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程。它不僅可以鞏固所學
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原來數(shù)學也可以這么美——環(huán)城小學二（8）班“小小數(shù)學家”數(shù)學小報創(chuàng)作比賽
首先來張合影吧??我們是和諧的大家庭????1，2，3……??。哦耶??，數(shù)學手抄報是一項綜合實踐活動，它能培養(yǎng)學生的動手動腦能力，激發(fā)
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《課標》數(shù)學教學中的北斗星——張啟華“教材解讀”有感
《標準》，提出的數(shù)學課程理念和目標，對義務教育階段的數(shù)學課程與教學具有指導作用，教學內(nèi)容的選擇和教學活動的組織應當遵循這
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