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分享智慧促進步 并肩同行共發(fā)展——記遂溪縣遂城第五小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會
蕭伯納說:你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換一下,我們彼此仍然各有一個蘋果;但你有一種思想,我有一種思想,彼此交換我們
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分享智慧促進步 并肩同行共發(fā)展——記遂溪縣遂城第五小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會
蕭伯納說:你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換一下,我們彼此仍然各有一個蘋果;但你有一種思想,我有一種思想,彼此交換我們
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“停課不停學(xué)”我們來當(dāng)“主播”
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,正是一年中最美好的時節(jié)。暖陽下,校園里草木吐蕊,百花含笑,正等待著學(xué)子們的歸來,卻未
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學(xué)科育人,知行合一 ——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的PEP小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)有感
明朝哲學(xué)家王陽明提出的“知行合一”指的是客體順應(yīng)主體,“知”就是科學(xué)知識,“行”就是人的實踐,他認為認識事物的道理與在現(xiàn)
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