感謝老師的關注！

各位讀者:在審編過程中，由于諸多原因，特別是我們的水平有限，刊中可能存在許多不足之處，不能滿足大家的要求，敬請廣大讀者指正，讓我們的《龍宮韻》日臻完美。

九江雙語實驗學校徐、賀二位老師取得殊榮，既是個人專業(yè)能力的體現(xiàn)，更是常規(guī)教研和團體智慧的結晶，為二位老師點贊！??????為雙語賀彩！??????

謝謝鼓勵??????

《歐陽炳辰詩集》輯集將成冊，謹自娛。亦愿諸生，N年后，再睹此集，能憶及書路之多彩，生命之詩意。

近年來，余，專涉詩林，品唐詩宋詞，嘗試寫作。學之初，本不念能文通句順，音韻優(yōu)美。閑情雅致時，只嘗試創(chuàng)作而助其體悟也。未曾想到，提交作品時，己見各詩各體，卻各有詩意?；蛄⒆惝斚?，或展望未來；或整齊嚴謹，或自由靈動；或古體，或格律；或詩，或詞；或五言，或七律；繽紛多姿，絢麗多彩。雖以古體詩為主，亦不乏騷體。余字斟句酌，淺吟低唱，得佳句處，反復揣摩，得其深意，自嘆弗如。

晚年，愚認為，唯有多從圣賢，習古文，傳承弘揚國之瑰寶。亦以閑暇，嘗試讀寫。雖為草根，矢志不渝；堅持習作，筆耕不綴。以古體詩詞為主，以練習書法為己任。將生活風情，常留于筆下；吐納心聲，而陶冶情操；凈化心靈，而充實人生！

美文美篇欣賞點贊！

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