五年級(jí)延時(shí)周側(cè)記：長(zhǎng)生春花，不囿于時(shí)；進(jìn)退自如，不困于心

但春天的腳步，似乎還是跌跌撞撞。風(fēng)兒暖了，陽(yáng)光明媚了。但老師們，還是只能透過(guò)屏幕上的作業(yè)，尋找你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣！老師們

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秋陽(yáng)卓瑪

五年級(jí)延時(shí)周側(cè)記：長(zhǎng)生春花，不囿于時(shí)；進(jìn)退自如，不困于心

但春天的腳步，似乎還是跌跌撞撞。風(fēng)兒暖了，陽(yáng)光明媚了。但老師們，還是只能透過(guò)屏幕上的作業(yè)，尋找你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣！老師們

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但春天的腳步，似乎還是跌跌撞撞。風(fēng)兒暖了，陽(yáng)光明媚了。但老師們，還是只能透過(guò)屏幕上的作業(yè)，尋找你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣！老師們

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但春天的腳步，似乎還是跌跌撞撞。風(fēng)兒暖了，陽(yáng)光明媚了。但老師們，還是只能透過(guò)屏幕上的作業(yè)，尋找你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣！老師們

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但春天的腳步，似乎還是跌跌撞撞。風(fēng)兒暖了，陽(yáng)光明媚了。但老師們，還是只能透過(guò)屏幕上的作業(yè)，尋找你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣！老師們

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五年級(jí)延時(shí)周側(cè)記：長(zhǎng)生春花，不囿于時(shí)；進(jìn)退自如，不困于心

但春天的腳步，似乎還是跌跌撞撞。風(fēng)兒暖了，陽(yáng)光明媚了。但老師們，還是只能透過(guò)屏幕上的作業(yè)，尋找你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣！老師們

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秋陽(yáng)卓瑪

疫情結(jié)束后，我想…

含著淚讀孩子們的作文！這些孩子呀！是這場(chǎng)災(zāi)難，讓他們更快地長(zhǎng)大了！他們懂得了愛(ài)，有了正確的價(jià)值觀與人生觀！為他們的成長(zhǎng)而

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秋陽(yáng)卓瑪

疫情結(jié)束后，我想…

含著淚讀孩子們的作文！這些孩子呀！是這場(chǎng)災(zāi)難，讓他們更快地長(zhǎng)大了！他們懂得了愛(ài)，有了正確的價(jià)值觀與人生觀！為他們的成長(zhǎng)而

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開(kāi)燈

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