堂邑鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)課《做事不拖延》

“拖延”是指在開(kāi)始或完成一項(xiàng)外顯或內(nèi)隱的活動(dòng)時(shí)實(shí)施有目的的推遲。拖延使目標(biāo)任務(wù)在最后期限內(nèi)無(wú)法完成，或者目標(biāo)任務(wù)在最后期

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劉琦

堂邑鎮(zhèn)中心小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召。我校特制定一系

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南薰

五一假期 安全先行——堂邑鎮(zhèn)中心小學(xué)五一假期致家長(zhǎng)一封信

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南薰

“學(xué)憲法 講憲法”——堂邑鎮(zhèn)中心小學(xué)在行動(dòng)

2020年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、“七五”普法的收官之年。今年12月4日是第七個(gè)國(guó)家憲法日，也是全國(guó)第三次憲法宣傳周。為深

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南薰

勝在望，疫將竭—堂邑鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情防控培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)

新型冠狀病毒肺炎席卷全球，經(jīng)過(guò)全國(guó)民眾眾志成城，齊心協(xié)力抗擊病毒，局勢(shì)轉(zhuǎn)好，疫情得控。為確保師生不受疫情帶來(lái)的威脅，根據(jù)

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曹戩