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“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”----記太行小學(xué)245班讀書(shū)節(jié)
著名文學(xué)家高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái),人類(lèi)依靠書(shū)籍傳播智慧和文明,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,為了取得其中
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文華 陽(yáng)光給力的美篇
這世界有那么多人,多幸運(yùn)我有個(gè)我們,這是多么深的淵源讓我們相聚在了南國(guó),我們追尋的詩(shī)和遠(yuǎn)方就在眼前……??????
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人生有度,過(guò)則為災(zāi)。(經(jīng)典)
優(yōu)雅的人生,是閱盡世事的坦然,是滄桑飽嘗的睿智,是過(guò)盡千帆的淡泊。聰明的人懂得,該說(shuō)的時(shí)候要說(shuō),該啞的時(shí)候要啞。睿智的人
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【創(chuàng)作技巧】文章結(jié)尾的意義何在
美篇中,關(guān)注并閱讀我的文章的美友也許會(huì)發(fā)現(xiàn),我的每一篇文章都會(huì)有一個(gè)結(jié)尾的段落。相比于那些文章結(jié)束得干凈利落,不喜歡寫(xiě)上
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和古人一起去看雪,太美了~
片片隨風(fēng)整復(fù)斜,飄來(lái)老鬢覺(jué)添華,江山不夜雪千里,天地?zé)o私玉萬(wàn)家,遠(yuǎn)岸末春飛柳絮,前村破曉壓梅花,羔羊金帳應(yīng)粗俗,自掬冰泉
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文華 陽(yáng)光給力的美篇
父親牛天堂,高粱育種家。先后主持育成晉雜5號(hào)、晉雜4號(hào)、晉雜1號(hào)、晉中405等高粱雜交種和晉粱5號(hào)、晉輻1號(hào)高粱恢復(fù)系;探索固定
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陸四師十團(tuán)往事錄(三)(劉蘇編發(fā))
編發(fā)者注:本篇摘編自“無(wú)論硝煙的幾種出征”、“步兵團(tuán)里的多種兵”、“燃燒的青春”三章。楊延青,1950年5月出生。中共黨員、大
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