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基礎二春季第五課|編童話之蔬菜(作文)
1.進一步學習用對話寫童話的方法;2.組織學生通過親身參與,理清情節(jié)思路,編出有趣的童話;3.引導學生把現(xiàn)實生活中的科學知識結(jié)
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啟蒙春季第五課|看圖寫話——對話訓練(作文)
1.讓學生了解對話的基本格式:提示語+人物所說的話+標點符號;2.引導學生發(fā)掘圖片中蘊含的豐富內(nèi)容,通過對話寫清故事經(jīng)過;3.根
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QQ空間1.進一步學習用對話寫童話的方法;2.組織學生通過親身參與,理清情節(jié)思路,編出有趣的童話;3.引導學生把現(xiàn)實生活中的科學知識結(jié)
1.讓學生了解對話的基本格式:提示語+人物所說的話+標點符號;2.引導學生發(fā)掘圖片中蘊含的豐富內(nèi)容,通過對話寫清故事經(jīng)過;3.根