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青少年宮初一數(shù)學班第一次月考和期中考試的比較。
澤同學小學數(shù)學底子薄,王老師發(fā)現(xiàn)他的思維特點,喜歡搞圖形設計,于是把數(shù)學題與設計編程接軌,激發(fā)孩子對數(shù)學的熱情,由此老師
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QQ空間澤同學小學數(shù)學底子薄,王老師發(fā)現(xiàn)他的思維特點,喜歡搞圖形設計,于是把數(shù)學題與設計編程接軌,激發(fā)孩子對數(shù)學的熱情,由此老師