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家校心連心，教育手牽手——汝集中心小學(xué)家訪活動(dòng)進(jìn)行中
“教育過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待,如果把一份愛(ài)心放在家訪中,就會(huì)取得意想不到的效果?！?，——蘇霍姆林斯基，“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)
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家校心連心，教育手牽手——汝集中心小學(xué)家訪活動(dòng)進(jìn)行中
“教育過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待,如果把一份愛(ài)心放在家訪中,就會(huì)取得意想不到的效果?！保K霍姆林斯基，“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)
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汝集學(xué)區(qū)西關(guān)學(xué)校——慶祝建黨100周年舉行紅歌比賽
為慶祝建黨100周年，推進(jìn)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，汝集學(xué)
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楊玉金的美篇
永昌小學(xué)防溺水安全教育簡(jiǎn)報(bào)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助全校學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)
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我的班級(jí)我的家—汝集學(xué)區(qū)中心小學(xué)班級(jí)文化布置
“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終
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顧心雨
鞏店學(xué)區(qū)永昌小學(xué)
莊文艷
