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【赫山二小習(xí)德篇:傳統(tǒng)文化】——【有趣的剪紙—(八面對(duì)稱(chēng)紋樣—團(tuán)花)二年級(jí)2006班課后服務(wù)】
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四面對(duì)稱(chēng)紋樣(團(tuán)花),這一節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)八面對(duì)稱(chēng)紋樣(團(tuán)花)。在四面團(tuán)花的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生們感受團(tuán)花剪
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“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”——赫山區(qū)第二完全小學(xué)朗誦比賽
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,傳承紅色基因,培育時(shí)代新人。近日,赫山區(qū)第二完全
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【赫山二小習(xí)德篇:傳統(tǒng)文化】——【有趣的剪紙—四面對(duì)稱(chēng)紋樣(團(tuán)花)二年級(jí)2005班課后服務(wù)】
基于團(tuán)花剪紙的易學(xué)性、裝飾性,我引導(dǎo)學(xué)生們由淺入深學(xué)習(xí)四折團(tuán)花剪紙技巧,學(xué)生們?cè)谡?、?huà)、剪中一起感受團(tuán)花剪紙的藝術(shù)魅力,
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習(xí)藝——1904班童聲合唱課后服務(wù)
和孩子們一周一次的合唱課如約而至,我們又見(jiàn)面啦!每節(jié)合唱課我會(huì)基于學(xué)生的基礎(chǔ),在進(jìn)入合唱之前,進(jìn)行10分鐘的坐姿、發(fā)聲訓(xùn)練
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【赫山二小習(xí)德篇:傳統(tǒng)文化】——【有趣的剪紙平行連續(xù)折剪(背帶褲、裙)二年級(jí)2006班課后服務(wù)】
上一節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行連續(xù)折剪(小朋友),這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)平行連續(xù)折剪(背帶褲、裙)。本課程的安排從學(xué)生思維的
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童聲合唱社團(tuán)開(kāi)班啦!
聽(tīng)——那清脆優(yōu)美的歌聲,三年級(jí)童聲合唱課開(kāi)唱了!瞧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,在優(yōu)美的旋律中,在音樂(lè)張老師的指揮下,他們引吭
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