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品美味披薩 感勞動(dòng)之美———林東三中賽課之勞動(dòng)技術(shù)課中的美味
比薩（Pizza），又稱為比薩餅、匹薩、批薩、披薩、意大利餡餅，是一種發(fā)源于意大利的食品，在全球頗受歡迎。比薩餅的通常做法是用
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舞動(dòng)的青春———林東第三中學(xué)開展校園大舞臺(tái)活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以理性平和的積極心
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舞動(dòng)的青春———林東第三中學(xué)開展校園大舞臺(tái)活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以理性平和的積極心
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舞動(dòng)的青春———林東第三中學(xué)開展校園大舞臺(tái)活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以理性平和的積極心
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舞動(dòng)的青春———林東第三中學(xué)開展校園大舞臺(tái)活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以理性平和的積極心
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舞動(dòng)的青春———林東第三中學(xué)開展校園大舞臺(tái)活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以理性平和的積極心
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舞動(dòng)的青春———林東第三中學(xué)開展校園大舞臺(tái)活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以理性平和的積極心
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【戰(zhàn)疫情?共克時(shí)艱?三中人在行動(dòng)】
庚子鼠年伊始，我們的祖國(guó)正在應(yīng)對(duì)一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役……新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐武漢，并向全國(guó)輻射……大愛無(wú)疆！全國(guó)
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