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【美術(shù)課堂】腳印的聯(lián)想（2.3班、2.4班、2.5班、2.6班）
1、能夠認(rèn)識了解各種動物的腳印,能夠把動物的腳印想象成其他形象。2、通過觀察、討論、交流，充分展開想象，學(xué)習(xí)腳印組合的設(shè)計方
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【美術(shù)課堂】腳印的聯(lián)想（2.3班、2.4班、2.5班、2.6班）
1、能夠認(rèn)識了解各種動物的腳印,能夠把動物的腳印想象成其他形象。2、通過觀察、討論、交流，充分展開想象，學(xué)習(xí)腳印組合的設(shè)計方
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濟(jì)源中小學(xué)生“繪英雄 頌祖國”抗擊疫情美術(shù)教育行動（第三期）
2月14日下午，在河南省新冠肺炎疫情防控專題第九場新聞發(fā)布會即將結(jié)束的時候，河南省教育廳廳長鄭邦山回答完最后一個記者提的問題
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濟(jì)源中小學(xué)生“繪英雄 頌祖國”抗擊疫情美術(shù)教育行動（第三期）
2月14日下午，在河南省新冠肺炎疫情防控專題第九場新聞發(fā)布會即將結(jié)束的時候，河南省教育廳廳長鄭邦山回答完最后一個記者提的問題
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河南省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動——小學(xué)美術(shù)篇
2017年中小學(xué)美術(shù)觀摩活動在鄭州舉行。旨在充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課在我省中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的示范和導(dǎo)向作用，有效地促進(jìn)了我省新課程
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2017年10月邵原實小五年級教育基地研學(xué)旅行
2017年10月9日，邵原鎮(zhèn)實驗小學(xué)四五年級一同到小浪底教育實驗基地研學(xué)旅行。出發(fā)啦!一路上孩子們歡聲笑語，激情滿懷。到了實驗基
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我的年計劃：江南可寄夢（文：辰睿）
江南水鄉(xiāng)的水真的有那么多嗎？它們最后流入哪里？又是相互連通的嗎？……帶著滿肚子的問號，我們一起去領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)的曼妙風(fēng)姿。
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