-
-
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇，五育振臂起，助力心花開(kāi)”——小東鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
蔓延的疫情讓又快樂(lè)的學(xué)校按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是靜謐無(wú)聲，春意盎然的校園到處都是耀眼的青綠，卻無(wú)人再駐足欣賞
356 8 16 -
畢業(yè)·再出發(fā)
很多年后…當(dāng)翻開(kāi)這篇回憶，我們習(xí)慣把它叫做，那年夏天~六載光陰故事，今日畫上了最后的句點(diǎn)。六年春秋流轉(zhuǎn)，今日刻下了終止的印
285 7 5 -
畢業(yè)·再出發(fā)
很多年后…當(dāng)翻開(kāi)這篇回憶，我們習(xí)慣把它叫做，那年夏天~六載光陰故事，今日畫上了最后的句點(diǎn)。六年春秋流轉(zhuǎn)，今日刻下了終止的印
285 7 5
-
分享專欄
掃碼分享到微信
微博
QQ空間
