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萬(wàn)物清明? 共賞校園春光
“江上冰消岸草青，三三五五去踏青。”，親愛(ài)的孩子們，疫情讓我們未能踏足春日，去感受春天的芬芳，但學(xué)校的花兒已經(jīng)開(kāi)了，你是
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病毒無(wú)情 教育有愛(ài)——致家長(zhǎng)一封信
因?yàn)樾鹿谝咔榘盐覀兇蟛糠秩死г诩抑?，孩子們也不能如期開(kāi)學(xué)。根據(jù)停課不停學(xué)的安排我校也初步嘗試。全新的學(xué)習(xí)模式開(kāi)始讓老師、
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文家中心小學(xué)黨支部--少年進(jìn)廚房，巧做涼拌菜
為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)家務(wù)的興趣，能夠?qū)W(xué)校學(xué)習(xí)與家務(wù)勞動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活所帶來(lái)的快樂(lè)，形成積極的生活態(tài)度，在綜
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文家街道中心小學(xué)
與光同塵
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