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“慶百年華誕 展凌河風(fēng)采”教師硬筆書法大賽 暨教師基本功考核活動紀(jì)實
漢字是祖國傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國古代勞動人民豐富的民族智慧和無限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師的業(yè)務(wù)
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“慶百年華誕 展凌河風(fēng)采”教師硬筆書法大賽 暨教師基本功考核活動紀(jì)實
漢字是祖國傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國古代勞動人民豐富的民族智慧和無限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師的業(yè)務(wù)
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“慶百年華誕 展凌河風(fēng)采”教師硬筆書法大賽 暨教師基本功考核活動紀(jì)實
漢字是祖國傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國古代勞動人民豐富的民族智慧和無限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師的業(yè)務(wù)
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凌源市小學(xué)教學(xué)沙龍——課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的對策研討活動有感
課堂是一個動態(tài)的多邊參與的過程，是一個相互溝通和互動的過程，不管是剛走上教學(xué)崗位的新教師，還是在三尺講臺上耕耘多年的老教
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凌源市小學(xué)教學(xué)沙龍——課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的對策研討活動有感
課堂是一個動態(tài)的多邊參與的過程，是一個相互溝通和互動的過程，不管是剛走上教學(xué)崗位的新教師，還是在三尺講臺上耕耘多年的老教
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凌源市小學(xué)教學(xué)沙龍——課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的對策研討活動有感
課堂是一個動態(tài)的多邊參與的過程，是一個相互溝通和互動的過程，不管是剛走上教學(xué)崗位的新教師，還是在三尺講臺上耕耘多年的老教
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凌源市凌河小學(xué) 張平
美篇
